有次，在和學生談論寫作及發表的時候，突然有個感受，現在這個時代，大家都在說，想盡辦法的說，每個人都有辦法找到一個或大或小的發聲管道，不論多麼草率隨興的意見，都可以被不知名的讀者讀取，甚至記者在學生的bbs中找尋報導的題材，讓不成熟的意見，一時之間竟然成為眾人追逐的焦點。言談的管道，再也不被權威性的媒體所壟斷，每個人隨時隨地都可以發聲。
目前分類：概念 (3)
- Sep 17 Thu 2009 21:36
聽的能力
- Sep 15 Tue 2009 09:34
在寫作之前--精讀能力的養成
過去在作文班教學的時候，特別和班主任溝通，對於年齡尚幼，經驗不足的孩子，在教寫作之前，先精讀文章是必須的。即使是成人，磨練精讀而非略讀，文字的感受力，情感經驗或理性觸角，都能因此而大為擴充或延伸。
- Sep 14 Mon 2009 12:54
關於寫作教學的一些期許
我曾經在中學實習，代課，也曾經擔任中學家教班，小學的作文班的老師，博士班的這幾年，兼任清大大學中文課程的講師，指導學生散文以及論文的書寫。關於寫作，開始想的更多，也有更多想要嘗試的方向。
