超迷你寫作室

有次，在和學生談論寫作及發表的時候，突然有個感受，現在這個時代，大家都在說，想盡辦法的說，每個人都有辦法找到一個或大或小的發聲管道，不論多麼草率隨興的意見，都可以被不知名的讀者讀取，甚至記者在學生的bbs中找尋報導的題材，讓不成熟的意見，一時之間竟然成為眾人追逐的焦點。言談的管道，再也不被權威性的媒體所壟斷，每個人隨時隨地都可以發聲。

這原來是發展寫作教育最好的時機，既然大家都在說，那麼一定更重視如何說，如何表達。只是，聲音越多，好的壞的雜揉一處，不論網路世界，即使是報章媒體，電視新聞，錯字，引喻失意，不流暢的語言，主觀性強過邏輯推論的表述，每日都能看見。身處這樣"眾聲喧嘩"的讀者，漸漸對於錯誤麻痺，錯誤既已是生活的一部份，積非成是，不久誰是誰非也就更糢糊了。

於是，既然說的人，書寫的人不講究，聽的人也就模糊聽之，日夜浸濡的結果，喪失了聽的敏銳性。專業的書寫者難尋，專業的聆聽者，更難覓得。我認為，在表達之前，必須先培養對於接收的敏感，也就是得從精讀開始。改變模棱兩可的聽的習慣，慎重的對待他人的表達，慎重的分析判斷表達的流暢精確或是模糊紛雜。更重要的，知道別人真實的意見，讀懂字裡行間的話中有話，才能真誠的回應，實在的陳述己見，而不是牛頭不對馬嘴，給予膚淺的回應，或是只是為了反對而反對，扭曲他人的陳述。

下一篇，我將給一組必須精讀的例子，兩個相似性極高的例子，試試看，是否可以讀出不同味道。